Для вчителів

 

                         «Талант- як алмаз, чим більше граней, тим яскравіше» ( А. Васильев)

                            «Талант-це бажання працювати, а по-друге працездатність» (К.Станіславський)   

                         «Головна ознака таланту це коли людина знає, чого вона хоче» (П.Капіца)

 

ЯКИМ   ПОВИНЕН  БУТИ  ВЧИТЕЛЬ  ОБДАРОВАНИХ  ДІТЕЙ.

1. Бути толерантним і чуйним.

2. Знатися на особливостях психології обдарованих дітей, відчувати їх потреби та інтереси.

3. Мати високий рівень інтелектуального розвитку.

4. Мати широке коло інтересів.

5. Бути готовим до виконання різноманітних обов’язків, пов’язаних з особливостями навчання обдарованих дітей.

6. Володіти почуттям гумору.

7. Бути жвавим та активним.

8. Виявляти гнучкість, бути готовим до перегляду власних поглядів і до постійного самовдосконалення.

9. Мати творчий,  можливо, нетрадиційний  особистий світогляд.

10. Володіти емоційною стабільністю.

11. Уміти переконувати.

12. Мати схильність до самоаналізу.

 

 

 

ЯК  РОЗВИВАТИ  ТВОРЧІ  ЗДІБНОСТІ  ОБДАРОВАНИХ  ДІТЕЙ.

1. Слухайте уважно думки учнів і оцінюйте їх одразу, наголошуючи на  їх оригінальності, важливості.

2. Підтримуйте інтерес дітей  до  нового.

3. Заохочуйте оперування  предметами, матеріалами, ідеями. Нехай дитина практично розв’язує  дослідницькі завдання.

4. Учіть дітей систематичного оцінювання кожної думки. Ніколи не відкидайте її.

5. Виробляйте у дітей терпиме ставлення до нових  понять. думок.

6. Не вимагайте  запам’ятовування схем,  таблиць, формул, одностороннього розв’язування там, де є багатоваріантні способи.

7. Культивуйте творчу атмосферу - учні повинні знати, що творчі пропозиції, думки  клас зустрічає.приймає, визнає та використовує .

8. Учіть дітей цінувати власні та чужі думки. фіксувати їх у  блокноті.

9. Іноді однолітки  ставляться до здібних дітей  агресивно - попереджуйте ці ситуації, розвивайте у дітей терпимість і впевненість.

10. Пропонуйте цікаві факти, випадки,  технічні та наукові ідеї.

11. Позбавляйте страху талановитих дітей

12. Стимулюйте і підтримуйте ініціативу, самостійність учнів. Залучайте їх до  проектів, що можуть захоплювати.

13. Створюйте проблемні ситуації, що вимагають альтернативи. прогнозування. уяви.

14. Створюйте в школі періоди творчої активності, адже більшість геніальних рішень зявляються саме під час  цих періодів.

15. Допомагайте опанувати технічними засобами для записів.

16. Розвивайте критичне сприйняття дійсності.

17. Навчайте доводити розпочате до логічного  завершення.

18. Впливайте  особистим  прикладом.

19. Під час занять  чітко  контролюйте  досягнуті результати та пропонуйте завдання підвищеної  складності, створюйте  ситуації самоаналізу, само оцінювання, самопізнання.

20. Залучайте до роботи з розроблення і впровадження власних творчих задумів , ініціатив, створюйте ситуації вільного вибору і відповідальності за обране рішення.

21. Використовуйте творчу діяльність  вихованців, проводячи різні види  масових заходів, відкритих  та семінарських  занять, свят.

22.Під час опрацювання програмного матеріалу залучайте, до творчої пошукової роботи з використанням випереджувальних  завдань, створюйте розвивальні ситуації.

23. Активно залучайте до участі в районних, обласних, Українських конкурсах , змаганнях, виставках, олімпіадах.

24.Відзначайте досягнення вихованців, підтримуйте та стимулюйте активність, ініціативу, пошук.

25. Памятайте, що учень – «…це не  посуд, який треба наповнити, а факел, який необхідно  запалити» (К.Д.Ушинський) 

 

 

ЯК  НЕНАШКОДИТИ ОБДАРОВАНИМ ДІТЯМ 
 
1. Не вихваляйте  кращого учня. Не вирізняйте обдаровану дитину за індивідуальні успіхи, краще заохочуйте спільні заняття з іншими дітьми.
2. Не приділяйте забагато уваги навчанню з елементами  змагання. Обдарована дитина  найчастіше ставатиме  переможцем, що може призвести до виникнення неприязні до неї з  боку решти учнів.
3. Не  перетворюйте обдаровану дитину на  «вундеркінда». Недоречне акцентування на її винятковості спричиняє роздратування, ревнощі друзів, однокласників. Навмисне  прилюдне  приниження  унікальних здібностей теж не допустиме.
4. Памятайте, що  здебільшого  обдаровані діти  погано  сприймають  регламентовані заняття, що повторюються.
 

 

Вчителям-предметникам

Електронні    підручники.

Шановні батьки, вчителі та учні! З електронними версіями підручників для  першого, другого, п’ятого класів можна ознайомитись і в інтернеті. Перелік виданої літератури з відповідними посиланнями на електронні версії розміщено на сайтах МОН (http://www.mon.qov.ua/ua/activity/education/56/school-books/) ., а також Інституту інноваційних технологій і змісту  освіти(http:// iitzo.qov.ua/elektronniversiji-pidruchnykiv/).

Все для вчителя (http://www.uroki.net/) : поурочне і тематичне планування, відкриті уроки, сценарії шкільних свят, методичні розробки, конспекти уроків, підручники, лабораторні, контрольні роботи і безліч інших матеріалів для вчителів - предметників, матеріали для педагогів-організаторів, шкільних психологів, завучів, класних керівників і директорів шкіл, ліцеїв, гімназій

Електронні книги для вчителів (http://www.e-kniga.in.ua/), які готуються до уроків за комп'ютером

Дистанційна академія. (http://www.d-academy.com.ua/)  Навчання онлайн. Практичні та корисні курси для вчителів, директорів, заступників директорів

Вчителям початкових класів

Інформація для вчителя початкової школи (http://aura.at.ua/)

Вчителям української мови та літератури

Сайт для учителів української мови і літератури. (http://ridnamova.ck.ua/)  Українська мова. Українська література. Зарубіжна література. Позакласна робота. На допомогу учням

Електронна версія журналу "Українська мова і література в школі" (http://www.ukr-in-school.edu-ua.net/)

Величезна збірка літератури з українського мовознавства (http://www.madslinger.com/bookvault/index.html)

Вчителям російської мови та світової літератури

Вчителю російської мови (http://www.gramma.ru/) : методичні розробки уроків

Колекція «Російського загальноосвітнього порталу» (http://litera.edu.ru/) : російська та зарубіжна література для школи

Вчителям математики

Цікаві математичні факти (http://www.formula.com.ua/), історії з життя математиків, означення, описи понять, правила, теореми, закони, властивості, формули, математичні таблиці, розв'язки задач з елементарної математики, збірки прикладів

Математичнi олiмпiади (http://www.zaba.ru/)

Вчителям фізики та астрономії

 Матеріали для роботи вчителів фізики (http://fizika.net.ua/): методики, новини, бібліотека для учнів та вчителів, програми, уроки фізики

Теорія, задачі, тести  (http://sp.bdpu.org/), демонстрації, лабораторні роботи, методика навчання

Вчителям хімії та біології

Висвітлення сучасного стану біологічної науки (http://www.biology.org.ua/) та освіти в Україні

 Електронна версія газети «Біологія» (http://bio.1september.ru/) . Матеріали для вчителів: «Я йду на урок біології»

Розробки уроків (http://www.uroki.net/docxim.htm), календарні, тематичні, поурочні плани, розробки уроків для вчителя хімії та біології в школі

Хiмiя (http://www.alhimik.ru/)

Вчителям географії

Географія в школі на «Географічному порталі» (http://ukr-tur.narod.ru/shkola/shkola.htm): програми, поурочне планування, розробки уроків, електронні уроки, практичні роботи, нетрадиційні уроки, задачі, література, довідкові матеріали

Географія в школі на сайті «Світ географії та туризму» (http://ukr-tur.narod.ru/shkola/shkola.htm): розробка уроків, виховні заходи, методичні рекомендації

Електронна версiя журналу "Вокруг света" (http://www.vokrugsveta.com/)

 
Шановні  вчителі!
 
Шкільна бібліотека   радить вам  звертатись на сайт: www.osvitaua.com - найсвіжіші новини з життя освітян, повний асортимент  видань «Шкільного світу», книжкові новинки, анонси конкурсів та заходів. Ви можете отримати безкоштовну юридичну консультацію. Вирішуйте свої проблеми з «Шкільним світом».
Приємного вам перегляду.  
Наша бібліотека  тісно співпрацює з  видавництвом «Основа». Маємо  річну підписку періодичних  видань повного комплекту журналів. Якщо вам зручніше користуватись електронним варіантом до ваших послуг – www.osnova.com.ua.   На базі сайту міського  управління освіти  створений  проект «Шкільна  інтернет бібліотека» (http://kharkivosvita.net.ua/?go=contentlibrary) Цей проект включає впорядкований фонд  електронних документів, розрахований  на використання  всіма учасниками  навчально- виховного процесу.
ПАМЯТКА  ПРО  ЗБЕРЕЖЕННЯ  ПІДРУЧНИКІВ  ТА ІНШИХ  КНИЖОК.
1.   Книга громадська важність, вона повинна жити довго бережи її.
2.   Отримавши підручник або іншу книгу  візьми її в обкладку – не буде  забруднюватись.
3.   Бери  книгу тільки чистими руками.
4.   Не читай під час  їжі  та в ліжку.
5.   Не клади в книгу олівці, ручки, зошити- від цього  вона рветься.
6.   Не рви сторінок, не заламуй сторінки і не пиши нічого в підручниках та інших книгах.
7.   Користуйся закладкою.
8.   Розірвану книгу підклей.
9.   В кінці навчального року і при вибутті зі школи  здай всі  підручники та інщі книги до бібліотеки. Перед  здачею приведи їх в належний вигляд.
10. Повертай   книгу до бібліотеки в зазначений термін її чекають інші  читачі.
11. Якщо  підручник загублений  або зіпсований учнем, батьки сплачують  його вартість відповідно до чинного законодавства.